Fold
디자인 요약
Fold는 오린 종이 기하로 원 넓이를 설명합니다. 원을 펼치고 최대 64개 부채꼴로 점진적으로 세분화한 뒤 πr과 r 라벨을 공식으로 드래그합니다. 오답에는 해당 오개념과 연결된 도식이 나타납니다.
검증 기록
확인됨독립 재검토에서 맵, 전개, 점진적 세분화, 라벨 배치, 두 가지 오답, 정정 흐름을 완료했습니다. 각 라벨을 세 번 연속 잘못 놓아도 현재 단계와 기존 입력이 유지되었습니다.
검증 범위실제 터치, 소리, 햅틱, 스토리지 쓰기 실패, 다른 코스 콘텐츠는 테스트하지 않았습니다.
프롬프트
성인이 손으로 조작하는 상호작용을 통해 수학을 다시 배우도록 돕는 코스 앱을 만드세요(390×844). 영어 인터페이스로 코스 맵과 작은 인터랙티브 단계로 이뤄진 레슨을 제공하고 각 단계는 설명을 읽는 대신 동작을 요구해야 합니다.
핵심은 원의 넓이가 πr²인 이유를 설명하는 레슨입니다. 원을 부채꼴로 자르고 슬라이더를 드래그해 조각을 더 잘게 만든 뒤 번갈아 배열해 변의 길이가 πr과 r인 직사각형에 가까운 형태로 조립하세요. 기하에서 공식이 자연스럽게 드러나게 하세요. 이어서 짧은 문제를 내고 정답과 오답 모두에 구체적인 피드백을 제공하세요.
코스 맵, 원이 직사각형으로 펼쳐지는 중간 단계, 피드백과 함께 문제에 답하는 세 화면을 디자인하세요. `index.html`과 세 화면을 나란히 배치한 `screens.html`을 전달하세요.
중국어 원본 프롬프트 보기
一个让成年人通过动手重新学数学的课程 App（390×844），界面用英文：课程地图，以及由一小步一小步互动组成的课，每一步都要求用户动手操作，而不是读一段讲解。
核心是一节讲“圆的面积为什么是 πr²”的课：把圆切成扇形，拖动滑杆切得越来越细并交错铺开，扇形拼成一个近似长方形，两条边分别是 πr 和 r，公式从图形里自己长出来。之后有一道小题，答对、答错各有具体的反馈。
设计三屏：课程地图、拖动到一半的圆变长方形、答题与反馈。交付 `index.html` 和三屏并排的 `screens.html`。
